Kieli elää ja kehittyy koko ajan. Sen myötä tarvitaan
tietysti uusia sanoja.
Meillä on puhuttu viime vuosina kovin paljon hiilialkuisin
yhdyssanoin. On laskettu hiilijalanjälkeä ja puhuttu hiilineutraaliudesta tai
jopa hiilinegatiivisuudesta. Ymmärrän, että noilla viitataan toiminnan
ympäristövaikutuksiin, mutta laskukaavat ovat sen verran monimutkaisia, ettei niihin
taida vanhan lukion pitkällä matematiikalla kyetä. Toivottavasti laskukaavoihin
vihkiytyneet osaavat hommansa, sillä minun korviini kuulostaa pahemman luokan
laskuvirheeltä se, että meidän hiilinielumme olisivat kadonneet yhdessä yössä
ja olisimme nyt joutumassa maksamaan toistakymmentä miljardia omantunnon
valkopesumaksua.
Nykyinen hallitus on puhunut paljon monipaikkaisuudesta.
Ymmärrykseni mukaan asiassa ei ole muuta uutta kuin nimitys. Monipaikkaisuus
tarkoittaa kotipaikkakuntaa ja mökkipaikkakuntaa tai yhtä hyvin asuinkuntaa ja
työkuntaa – toimimista kahdella tai useammalla paikkakunnalla. Monipaikkaisuudesta
puhuminen ei ole ainakaan vielä saanut oikaistua sitä seikkaa, että veroa
maksetaan vain siihen kuntaan, jossa henkilö on kirjoilla. Mielekästä varmaan
olisi, että osa kunnallisverosta maksettaisiin toissijaiseen kuntaan, jonka
palveluita – teitä, terveyspalveluita, vesi- ja jätehuoltoa – kuitenkin
kuormitetaan. Tuon kuormittavuusajatuksen avasi pääministeri Marin keväällä 2020
sanoessaan: ”Nyt ei ole aika mennä mökille!”
Monilukutaito tuli uutena nyt käytössä olevaan
opetussuunnitelmaan. Sanan sisältöä piti pikkuisen hakea tämmöisen lukemisen
taitoa opettavan vanhan openkin. Monilukutaito tarkoittaa laaja-alaista käsitystä
tekstistä, jossa teksti voi olla sanallisten, kuvallisten, auditiivisten tai numeeristen
merkkien avulla ilmaistua tietoa. Jo vanhastaan on pidetty hyvänä merkkinä
lukemisesta kiinnostumisesta sitä, kun lapsi alkaa havainnoida ympäristöstään
vaikkapa kauppojen liikemerkkejä, ”Kato, tuolla on S-kauppa!” Tätä nykyä
ymmärrämme äänikirjan paperikirjan lailla tärkeäksi lukukokemukseksi. Kännykän
kuvakepankki tarjoaa hurjan määrän visuaaliseen muotoon pakattua luettavaa.
Hiihtolomalla laitoin eskari-ikäiselle lapsenlapselle viestinä kolme
uimari-emojia ja hän osasi lukea sen. ”Mummo laittoi viestiä, että me mennään
uimaan!”